8月11日 チョークアート！
大分市の民間学童保育・フリースクール・高等学院の『あすらん』です(*^_^*)
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8月11日(水)
この日は、『チョークアート』時間♡
待ちに待った…そう！
２年ぶりの『Fairyの太田さん』とコラボ！
あすらんを立ち上げスタートからお世話になっている先生♪
サンドアートだったり、
ジェルキャンドルだったり
そして今回は、『チョークアート』(・∀・)♪
『チョークアートってなに？』
そうか！
今の４年生までは覚えてるけど
３年生は、『サンドアート』だったから覚えていないのねΣ(ﾟДﾟ)
初体験という子もいるので
１～３年生と４～６年生に分けて
制作することに(*´艸｀*)
あすらんっ子たちは、朝の会で
今日一日の流れ・時間・移動班・活動班
・リーダーなどを訊いて把握していきます。
五分間にはしっかり準備が終わり、
集合していることがほとんどです。
時には大人がいらないくらい
自分たちで動いています。
今日はお昼を早めに取って先生を迎えます。
チョークアートが楽しみすぎて
準備物を何度も確認してくる子も(笑)
あすらんでの活動なので、
あすらん内の準備のお手伝いを
自らしてくれます。
先生が来られて
『久しぶり！どの学年まで覚えてる？』
の声かけで笑ってしまいました(笑)
最初に、４～６年生からスタート♪
さすが、しっかりした態度で
興味津々に説明を聞いて、
理解しようとしています(ﾟ∀ﾟ)
カクテルグラスの塗り方を学びました。
いつもの塗り絵の順番と違う！
え？そこから塗るの？
みんな真剣です！
全体から塗りがちな色付け。
どこからどう塗って
グラデーションをつけていくのか？
光の加減を学んで
グラスの透明さを出すことも学びます。
一人ひとりの個性が出て
カラフルなカクテルとイチゴが
できました(*^_^*)♡
仕上げにスプレーをして色落ちしないように！
完成は大人もびっくり(ﾟ∀ﾟ)♪
大人なら使わない色や感性に感動♡
さぁ、いよいよ…１～３年生です。
水風船を描きます♪
塗り方をお手本を見聞きしながら実践。
一個一個聞いてる子もいます。
一個一個見て見て？
これでいい？
と確認している子もいます。
自分に自信がつくまで
何度でも聞いて見てもらって…。
そして３年生になると
一回自分でやってみようか？
と言われる時期が来ます。
ここからは基礎プラス考える力を
育てていきます。
１～２年生がいる手前、
自分で考えたり、
１～２年生が困ったら代わりに考えて
先生に聞いてあげたり…。
３年生も成長中！
１～２年生は基礎を学んだり、
わからない時は、
自分から声をかけたり…しっかり成長中！
オリジナル風船がたくさんできました！
既存デザインの物に影響されず
オリジナルが描けるようになってほしいな。
素敵な作品が
ずらりと出来上がりました！
作品に感動です(*´艸｀*)♡
考える力よ！育て！
自分の感情を表現できるようになぁれ！
Fairy太田さん、
ありがとうございました(*^_^*)
